儿童公园是城市园林中必不可少的一类互动性绿地，它的存在形式不同于单纯的风景型园林绿地．它吸引儿童甚至成人的主动交流与自发参与，也因此而成为儿童成长中的特殊空间和社会交流中的重要一环．儿童公园中绿化的设计要注重创造探索性，创造性，知识性，展示性等等。这样才能让孩子们在其中既寻到快乐又增长见识增加学问。

耶鲁大学 Stephen Kellert 教授


城市中的儿童公园是儿童实现与大自然交流互动的优良的绿色空间，通过与大自然接触以及与游乐设施的玩乐，可以摆脱现代电子科技对户外游戏的束缚。在自然环境中开始自我体验和成长，激发儿童的游戏兴趣和想象，获得解决、创造、变化的经验，也在玩耍的过程中学习宽容、互动、合作等品质。

儿童公园有不同于其他城市公共绿地的特点: 

1. 儿童公园所需活动场地种类多,面积大,人流集中,环境 负荷量大; 

2. 儿童公园的活动设施和内容多,游览路线复杂,再加上儿童活动自由度大,容易造成对绿地的穿插破坏; 

3. 使用的时间性和季节性强,以周末和节假日为主,尤其暑假的使用时间较长,利用率较高。

儿童公园应具备特点：

注重合理组织引导和分割空间，在不同区域之间设置具有明显的形状、色彩、材质、图案区别的醒目的标识，便于儿童识别，使儿童有足够的分辨能力和寻找识别兴趣，使儿童的游戏过程更放松自由和欢快。


不同年龄阶段儿童能力特征


不同年龄阶段儿童游乐设备分析

3 岁 左 右

爬

红孩儿游乐通过了解到这个年龄阶段的孩子，如果附近有阶梯，孩子会毫不犹像的沿着阶梯向上爬，不要认为这些行为和举动是孩子们太顽皮，其实这正是3岁左右孩子们的共有特点。一旦学会爬的本领之后，在好奇心的驱使下，孩子就喜欢到处爬。




3 - 6 岁

沙池，中小型滑梯等

沙池：

玩沙是儿童的天性，儿童玩沙好处多多，在玩沙过程中，通过堆沙、铲沙、抚摸沙等运动能锻炼手的大小肌肉，提高身体素质；感受大自然，家长与儿童一起玩沙可增加感情，陪孩子玩沙是一项理想的亲子活动。将沙滩搬入城市，让儿童足不出城即可玩沙！源于自然、感受自然。

滑梯优势：

1、促进宝宝的触觉发育，让宝宝在玩各式各样的滑梯过程中，体会触觉的不同，促进触觉发育。 

2.、滑梯是宝宝对“速度”的较初感受。不同长度、斜度的滑梯给宝宝带来的速度体验是不同的，大多宝宝对速度的较初感受都来自于玩滑梯的过程。锻炼协调能力，增强身体控制力。从滑梯的过程中，宝宝需要掌握自身平衡和转速，得到了身体协调能力的锻炼。

3、 促进大运动发展。经常玩滑梯的宝宝平衡能力会很好，好的平衡力是运动能力的基础。

6-11岁

蹦床 、丛林穿越等

蹦床的优势：

1、促进神经系统的发育，锻炼孩子四肢，增加肌肉力量。在蹦床上一系列条件反射的训练，使孩子通过这些触觉刺激和肌肉训练，在脑**建立联系，就可使幼儿的动作变得灵敏，肌肉变得发达。

2、同时能促进心肺功能，使血液循环加快，新陈代谢加强。心肌发达，收缩力加强，增强了呼吸器官的功能，对防止呼吸道常见病有良好的作用。可使孩子胃肠蠕动增加，胃肠消化能力增强，食欲增加，营养吸收完全，使孩子发育更好。厌食、拒食的孩子更需要运动。

丛林穿越：

1、激发体验者潜力

丛林穿越具有挑战性和刺激性，要有一定的体力和勇气才能走完全程，能够让体验者在实践的时候激发自己的勇气，挑战自己，战胜困难。

2、强身健体，增强体魄

丛林穿越需要健康的身体和持久的体力，身体虚弱的体验者即使对丛林穿越有再大的兴趣，也是不可能走完全程的，所以参加此项目的前提是你有一个健康的身体，可见健康的重要性，在平时生活中能够过多的注意健康问题，也能在实践体验过程中享受强身健体所带来的愉悦感。

11 到 14 岁

大型滑梯、勇攀高峰等

大型的滑梯一般都拥有多功能的游玩方式，将攀爬、钻网以及带有挑战性的不锈钢滑梯，需要孩子调动全身的各个部分协调运作，需耍手、脚、眼及身体的综合配合。通过掌握多种运动的技巧，让孩子的协调性更好，身手灵活，反应更敏捷，可促进孩子身体健康成长和发育，且孩子们还能从中得到较大的乐趣。调查研究表明，运动不仅能锻炼孩子的身体，使孩子身体健康，更能锻炼孩子的大脑，使大脑更加灵活。

勇攀高峰：

“登高而望远”，每一个高度的视角和风景都截然不同，特别是经过自己的努力付出，孩子们懂得去珍惜，这对孩子的心性培养和开拓眼界，有相当大的帮助。

有利于孩子自信心的培养。一次又一次的尝试中逐步克服困难，积累经脸，增进技能，勇敢、自信不会凭空而来。儿童攀爬游乐设备对培养孩子不畏困难、顽强坚毅的精神，建立自信心尤为重要。

加强孩子的竞争意识。与同龄小朋友们一同体验，一同竞争，利于孩子们未来在竞争氛围渐浓的社会上更好立足。


儿童公园是城市园林中必不可少的一类互动性绿地，它的存在形式不同于单纯的风景型园林绿地．它吸引儿童甚至成人的主动交流与自发参与，也因此而成为儿童成长中的特殊空间和社会交流中的重要一环．这样才能让孩子们在其中既寻到快乐又增长见识增加学问。